中小学管理

CSSCI南大期刊北大期刊
主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京教育学院
出版周期:月刊
出版地区:北京

杂志简介

《中小学管理》杂志是CSSCI南大期刊、北大期刊,创办于1987年,发行周期是月刊。复合影响因子0.8,由北京教育学院主办,北京市教育委员会主管。该刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、社科双效期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉,本站非杂志官网。

0.8
影响因子
224
年发文量
0.96
期刊他引率
1429
总被引量
3.86
被引半衰期
4.55
引用半衰期
约1-3个月
审稿周期
孙金鑫
主编
月刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域:
文化科学 政治法律 哲学宗教 历史地理 经济管理 文学 社会学 电子电信 自动化与计算机技术
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 课程与教学论 文化科学 / 教育学原理 哲学宗教 / 心理学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 历史地理 / 历史学 文化科学 / 高等教育学 政治法律 / 法学
主要资助项目:
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 江苏省教育科学“十二五”规划项目 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
主要资助课题:
北京市教委资助项目(sm201210028007) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102067) 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128) 全国教育科学“十一五”规划课题(FBB060236) 国家社会科学基金(BHA1104412) 国家社会科学基金(08GED002) 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201982B) 教育部规划基金项目(FHB080513) 国家自然科学基金(31230031)
栏目设置:
卷首 封面 本刊视点 校长 教师 学生 学与教 探索 培训 随想录 宏启观察 校长会 微言管理
收录信息:
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 社科双效期刊 北大图书馆收录期刊

中小学管理期刊介绍

《中小学管理》是由北京教育学院主办,北京市教育委员会主管的全国性教育类期刊,创刊于1987年,刊号(CN 11-2545/G4,ISSN 1002-2384),邮发代号:82-372,全年定价:300.00元/期,月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为CSSCI南大期刊,北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《中小学管理》期刊栏目主要有:卷首 封面 本刊视点 校长 教师 学生 学与教 探索 培训 随想录 宏启观察 校长会 微言管理

中小学管理历史收录情况

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

中小学管理投稿须知

(1)来稿经审查后,编辑部有权对来稿作适当文字修改.来稿不退,请作者自留底稿。

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(3)正文语言准确、简明、生动;用书面语,不用口语;应朴实无华、具体、不空泛,对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述,应利用文献标注的方式加以引用。

(4)来稿若为课题研究成果,则凡被省级以上单位正式立项的课题,应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。

(5)摘要是对文章内容的高度概括,要简洁凝练。避免出现研究背景介绍、概念界定、对研究的评价性文字。尽量避免使用特殊符号和公式。

中小学管理期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.13 0.25 0.44 0.52 0.48 0.49 0.76 1.09
立即指数 0.05 0.1 0.08 0.04 0.09 0.19 0.19 0.28
发文量 309 278 276 246 240 243 229 224
引用半衰期 4.94 4.71 5.43 4.68 4.28 3.68 3.58 4.55
被引半衰期 5.28 3.84 3.54 3.69 3.96 4.39 4.05 3.86
被引次数 360 477 625 711 802 860 1050 1429
期刊他引率 0.96 0.96 0.96 0.95 0.96 0.97 0.94 0.96
平均引文率 1 0.9 1.2 2.1 1.6 1.6 2.5 2.3

中小学管理文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教学与管理》 232
2 《中国教育学刊》 197
3 《教育科学研究》 180
4 《当代教育科学》 149
5 《上海教育科研》 149
6 《教育理论与实践》 146
7 《教育发展研究》 143
8 《考试周刊》 127
9 《文教资料》 114
10 《教育探索》 111

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 199
2 《中国教育学刊》 101
3 《教育发展研究》 98
4 《全球教育展望》 76
5 《课程.教材.教法》 75
6 《人民教育》 72
7 《教育理论与实践》 68
8 《教育科学研究》 65
9 《上海教育科研》 61
10 《比较教育研究》 44

中小学管理主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 492 教育;教师;教学;校长;课程
2 北京教育学院 405 教育;教师;校长;教学;课程
3 华东师范大学 239 教育;教师;校长;教学;学校管理
4 中小学管理杂志社 196 教育;校长;教师;教学;中小学管理
5 北京教育科学研究院 165 教育;课程;教学;教师;课程改革
6 北京市十一学校 140 教育;教师;课程;教学;校园
7 《中小学管理》编辑部 131 教育;校长;小学校长;教师;课程
8 南京师范大学 86 教育;校长;教师;学校管理;课程
9 东北师范大学 79 教育;教师;课程;教学;学校管理
10 华中师范大学 72 教育;校长;学校管理;治学;治学之道

中小学管理期刊文献

  • “小土豆”也可做大文章 作者:汪东京;北京市丰台区教育科学研究院
  • 劳心劳力是一家 作者:山海经; 张光(图);不详
  • 中小学劳动教育的政策演变、价值诉求与未来建构 作者:王晓燕;教育部教育发展研究中心; 北京100816
  • 中小学劳动教育的实践观照与理性回归 作者:李群; 郝志华; 张萍萍;北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心; 北京100045; 北京市京师实验中学; 北京102300; 北京市门头沟区教师进修学校; 北京102300
  • 常态化系统推进:区域劳动教育的苏州探索 作者:傅小芳; 丁宇红;江苏省苏州市职业大学劳动与职业教育研究所; 江苏苏州215104; 江苏省苏州市教育科学研究院; 江苏苏州215004
  • 整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式 作者:张荣波; 迟晓丽; 韩巍;北京市房山区燕山教育委员会; 北京102500
  • 培养行动力:走向“新劳动教育”的“立新”实践 作者:刘中华; 隋桂凤;黑龙江省牡丹江市立新实验小学; 黑龙江牡丹江157000
  • “同吃住同劳动”:在真实体验中建立正确劳动观 作者:邹俊;广东省广州市第八十九中学
中小学管理杂志

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全年订价:¥300.00 出版周期:月刊

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投稿常见问题

,地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦,邮编:100120。

基本信息

  • 主办单位:北京教育学院
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • ISSN:1002-2384
  • CN:11-2545/G4
  • 出版地区:北京
  • 出版周期:月刊
  • 创刊时间:1987
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 北京师范大学(492)
  • 北京教育学院(405)
  • 华东师范大学(239)
  • 中小学管理杂志社(196)
  • 北京教育科学研究院(165)
  • 北京市十一学校(140)
  • 《中小学管理》编辑部(131)
  • 南京师范大学(86)
  • 东北师范大学(79)

主要发文主题及发文量

  • 教育(5146)
  • 教师(2540)
  • 教学(1977)
  • 校长(1542)
  • 课程(953)
  • 学校管理(881)
  • 办学(801)
  • 文化(556)
  • 课堂(535)